Sembolizm
19. yüzyılın sonlarında,Fransa’da,Parnasizm’e tepki olarak ortaya çıkmıştır.Hem gerçeği göstermek hem de onun sınırlarını aşmak […]
Ders Notları
Ders notları bu içerik türüyle yayımlanacak.
Halk Edebiyatı
📌 TANIM Halk Edebiyatı, Türklerin İslamiyet öncesinden getirdiği sözlü edebiyat geleneğinin Anadolu’da devam eden; halkın diliyle, sade ve doğal biçimde
Seçmeli Drama 2
1.Aşağıdaki boşlukları verilen kelimelerden uygun olanlarıyla tamamlayınız. (20 puan) a. Dramada ……………….. yoktur, herkes katılımcıdır. b. Dramada……………. yoktur,
Tanzimat Edebiyatında Mizah
Divan Edebiyatı’nda, mizah türü yok denecek kadar azdır. Bu türün örneklerine, Halk Edebiyatı’nda daha çok rastlanır. Espri
TAZİMAT DÖNEMLERİ
I.Dönem Tanzimat Edebiyatının Özellikleri II.Dönem Tanzimat Edebiyatının Özellikleri 1- Edebiyatı halkı eğitmek ve bilinçlendirmek için bir araç olarak görürler. Sanatçılar edebiyatın yanında
Öğretici Metinler
Öğretici metinler, bilgi ve haber vermek, ikna etmek, kanıları değiştirmek, uyarmak, düşündürmek, yönlendirmek, tanımak gibi amaçlarla yazılan metinlerdir. Öğretici
Serveti Fünûn Nesri
Servet-i Fünûn Edebiyatı, 1895 ile 1901 arasında, Servet-i Fünûn dergisi. Çevresinde toplanan yeni
Seçmeli Drama 1
1.Aşağıdaki boşlukları verilen kelimelerden uygun olanlarıyla tamamlayınız. (20 puan) Drama, seyirci, yaratıcı drama, süreç, düşsel a. Kişinin kendisini başka
Natüralizm-Parnasizm
Natüralizm Hayata bilimsel bir nesnellikle eğilen akımdır. Gerçeği anlatmayı aşırıya vardırır. XIX.yy ikinci yarısında Fransa’da gelişti. Kişileri bir bilim adamı
Realizm
Realizm Tabiatı olduğu gibi, görünüşte sanıldığı gibi çirkinlikleri ve bayağılıkları ile birlikte anlatmaya çalışan bir sanat akımıdır. Başlangıç yılları